日期:2014-10-17 10:34
没有谁天生就是狗盗鸡鸣的，有时是制度在逼良为娼。但那几位被判刑或者被起诉的教授，就无法将自身的责任推给体制了。
很多的高校教师可能都有体会，在教室里，学生往往不愿提问题或者说不会提问题。禁锢式教育和灌输式教育毁了孩子们好奇的天性和学习的热情，从而也扼杀了孩子们科学创造的能力。所以，如何培养一批热爱科学并且具备科学素养的人是中国教育的责任。
还是应该尽可能地将科学研究的工作交给热爱科学并且适合从事科研的人。总之，科学研究过强的功利性驱动绝对是有害的。
二是要完善中国的学术规范，完善学术评价、